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人教版桂林山川课件

时间:2018-04-22 四年级 我要投稿

  下面就是小编为您搜集整顿的人教版桂林山川课件的相干文章,欲望可以帮到您,假设你认为不错的话可以分享给更多小同伴哦!

  教授教化目标

  (1)精确、流畅、无情感地朗诵课文,背诵课文2、三天然段。

  (2)感触感染桂林山川的美,感触感染课文的说话美激起烧爱故国江山美的情感。

  (3)进修作者捉住事物的特点、应用比较描述景物的办法。

  教授教化重点、难点是:

  引导先生感触感染漓江的水和桂林的山独特的美;进修作者的写作办法。

  教授教化预备:多媒体课件

  一、析题引入

  明天我们要进修的这篇课文叫《桂林山川》,(板书:桂林山川)一看到这个“林”字,你就会想到甚么多?(树多)。

  那么,望文生义,“桂林”是甚么树多呢? (桂树多)桂林位于我国的广西壮族自治区,是我国有名的风景旅游城市,那边山青水秀洞奇石美,明天我们就去懂得桂林的山川。

  2、初读课文,理清构造

  1、检查预习:词语控制得怎样样?

  2.懂得词语: “汹涌澎湃”

  你能读出它的气概吗?同法懂得“峰峦宏伟”

  3、 出示:真静啊 真清啊 真绿啊真奇啊 真秀啊 真险啊教员指导读好“啊”字的变音。3.检查课文朗诵情况。

  理清楚了课文的构造。(边引抢先生小结边板书)

  3、细读课文,咀嚼文字,积聚说话

  1、全体掌握特点:

  文章的重点部分就是第二大年夜段——分述这部分,、概括:漓江的水和桂林的山分别有哪些特点?

  过渡:作者在写这篇文章的时辰大年夜概是成心而为之,分别用三个字来概括漓江水和桂林山的特点,用得那么精当,让我们读起来清楚、清楚明了,乃至可以说过目成诵。

  2、品读漓江的水

  我们先来读读第二天然段,作者是如何详细漓江的水的静、清、绿的? (指名一人读)

  (1)、找根据懂得“静”

  船桨激起的微波,分散出一道道水纹,才让你感到到船在进步、岸在后移。

  (2)、找根据懂得“清”

  作者在谈到漓江水清的时辰,说“清得可以看见江底的沙石”。

  措辞练习:

  假定是你站在这漓江的游船上,你还可以看见甚么呢?你能不克不及也用作者如许的表达句式来讲?(出示:漓江的水真清啊,清得——)

  如今把我们看到的这些事物用一个排比句表达出来?

  指导无情感地朗诵这句话

  (3)、读表示漓江“绿”的句子。

  漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

  懂得“无瑕”的意思

  不雅察,这个“瑕”字是王字旁,王字旁的字平日和珍宝有关系。这漓江的水啊,在作者的眼里就像一块宝玉一样,绿得晶莹、绿得圆润。谁能读出这类美?

  (4)、把三个特点连起来读,感触感染排比句的特点。

  (5)抓比较

  作者既然是写漓江水,为甚么开首分别写大年夜海、西湖,这能否浪费文字呢?

  小结:作者如许写是有目标,是为了凹陷桂林山川的独特之美啊!(板书:比较)

  (6)个人无情感朗诵第二段。演习背诵。

  3、自读桂林的山,演习背诵。

  刚才,我们懂得了桂林的水,接上去让我们再来走近桂林的山。看看作者是如何描述它的“奇”“秀”“险”的。(课件)快速浏览这段话,和第二段比较一下,看看你发清楚明了甚么?构造基本相同,的确像第二段的孪生姐妹。那这一段用不消个人学了?那就请同窗们本身朗诵第三段,一边朗诵一边咀嚼,看看能不克不及用你活泼的朗诵把山的特点表示出来?

  四、拓展研读,感触感染文明

  1、下面就让我们一路来走进桂林,观赏这诱人的风景(配乐播放一组桂林山川图片:下面配《桂林山川歌》)

  过渡:百闻不如一见,作者乘着木船涟漪在漓江上,观赏着这如梦似幻的人世仙境,不由收回由衷的赞赏:如许的山环绕着如许的水——(齐读)

  这哪里是流淌在笔尖的文字,这清楚是作者一颗灵动的心啊,让我们发自肺腑地由衷赞赏——(齐读)

  2、 进修“舟行碧波上,人在画中游。”

  这一段中哪—句话最可以或许起到总结的感化呢?

  这句话,为甚么用引号惹起来呢?

  小结:这是一种修辞办法,就叫“援用”。(板书:援用)可是本身写文章,为甚么要援用他人的话啊?

  (假设他人说的话恰好可以或许表达你的感触感染或许可以或许代表你的不雅点,便可以援用过去。固然,用引号标注上,也表示对原作者的尊敬。)

  3、进修“桂林山川甲世界”

  课文中还能发明如许的例子吗?( “桂林山川甲世界。)

  材料:这句话最早是距今800多年前的宋朝,一个叫王正功的人说的。

  课文并没有说“王正功说,桂林山川甲世界”,而是说“人们都说,桂林山川甲世界”,你们知道都有谁在如许说吗?

  作者、读者、旅客、诗人、中国人、本国人、……

  古今中外的人都说——桂林山川甲世界!

  4、课文小结:

  古语话说:“读万卷书,行万里路。”假设有一天,你也能够或许走进桂林的话,必定别忘了去感触感染它甲世界的风景之美,领略它的文明之美。